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云阳县2017年教育工作要点

更新时间:2017年03月06日信息来源:本站原创浏览人数:0

2017年,是新一届政府开局之年,是义务教育均衡发展验收年,是云阳教育实现新跨越开启之年。本年度工作要点如下。

一、明确总体要求,锁定目标任务

1.总体要求

全面贯彻党的十八大、十八届三中四中五中六中全会精神,习近平总书记系列重要讲话精神、视察重庆重要讲话精神以及关于教育的重要论述,认真落实县委县政府重大决策部署,紧紧围绕建设重庆市教育强县和打造渝东北教育高地目标,坚持稳中求进、进中求好、好中求快工作总基调,以深化改革为动力、以安全稳定为前提、以立德树人为根本,全面提高教育质量,推进均衡教育,不断提高人民群众获得感。

2.目标任务

普及程度:学前三年幼儿入园率达85%,义务教育入学率保持100%,巩固率达98%。中职招生2300人。

教育质量:高考力争实现本科上线60%、重本上线20%、清华北大录取10人左右。中职就业率达95%以上。举办全县第三届中小学生运动会。创建第三批全国青少年校园足球特色学校、全市第四批体育艺术特色学校3所以上、市县级卫生示范学校20所以上。培育县级特色项目学校5所以上、县级文明礼仪教育示范学校3所以上。

均衡教育:围绕均衡教育验收标准,统筹协调做好学校占地和校舍产权办理、大班额化解等工作,推进义务教育阶段学校标准化建设,确保义务教育基本均衡合格县顺利通过重庆市综合督导评估和国家认定。

队伍建设:加强队伍管理,建设人民满意的干部教师队伍。招聘教师300人,师资结构进一步优化,分布进一步均衡。完成干部教师针对性、差异化培训5000人次,队伍素质进一步提升。完成全市教师资格注册试点工作。

重点项目:建成云阳中学北部新区分校、南溪中学新校区,力争秋季招生。建成盘石小学、堰坪小学、故陵小学、云硐小学教学楼等项目,确保秋季开学投入使用。完成黄石九年制学校用地审批、征地拆迁补偿和场坪前期工作。完成杨沙小学选址、用地审批等工作。

安全稳定:全面落实“党政同责、一岗双责、人人有责、失职追责”的安全生产责任体系,定期开展安全大排查大整治,定期和不定期开展安全督查,做好师生安全教育和应急避险演练,做好重点场所和时间节点的安全监管,做好重点人群维稳工作,严防重大安全责任事故发生,维护系统平安稳定。

二、狠抓内涵发展,全面提高育人质量

3.坚定不移提高教学质量。全面实施《提升小学教学质量工作方案》,进一步完善教学管理及质量考核评估制度,强化教学常规管理,优化提质手段。制定初中教学提质方案,建立教学视导常态机制,完善初中学业质量监测和考核评估体系。建立中小学教学质量专项督查和通报制度,将督查结果纳入对学校年度考核范围。科学实施普通高中发展促进计划,落实全县小学、初中、高中教育教学质量奖励制度。开展中小学语文英语等学科教师组班培训、语文英语骨干教师县级赛课活动和中小学生作文赛课活动,努力弥补学科教学短板。

4.持之以恒抓特色教育。加强和改进学校美育工作,完成全国农村艺术教育实验县课题结题。不断打造“一校一品”艺体特色项目,提升全县学校办学品位。举办全县第三届中小学生运动会。全面落实义务教育阶段学校每周至少一个半天的集中课程辅助活动。积极开展科技教育,培养学生创新能力,争创重庆市科技教育特色学校1所。继续抓好“一跑步一唱歌”活动,落实学校体质健康监测和艺术素质测评。开展对命名两年以上的市县级特色学校复评工作。创建第三批全国青少年校园足球特色学校、全市第四批体育艺术特色学校3所以上、县级特色项目学校5所以上。探索组建区域特色学校联盟。

5.不断加强环境教育和心理健康教育。落实环境教育、生态文明教育进校园。组织师生参加环境教育与生态文明主题实践活动,创建市级绿色学校1所、县级绿色学校15所。加强学校心理健康教育阵地建设,积极创建心理健康教育特色学校。举办心理健康教育骨干教师培训班。鼓励教师参加心理咨询师等级考试。组织中高考学生心理健康教育巡回讲座。

6.大力推进校园文化建设。制发《云阳县中小学校园文化建设基本标准》,推出一批师生书法、绘画、手工、科技等优秀作品,精心打造教室文化、楼道文化、寝室文化、运动场文化、区角文化。组织读书节、文化节、科技节、体育节、游戏节等活动,为学生搭建展示个性特长的平台。狠抓校园卫生保洁和传染病防控工作,落实学生健康教育,创建市县级中小学卫生示范学校20所以上。举办校园文化建设专家讲座及现场观摩,评选县级校园文化建设先进学校和示范学校,对特别突出的学校给予奖补。

7.持续加强干部教师队伍建设。按照“大稳定、小调整”和“顺向服众、能上庸下”的原则,深入推进多层次、多样化、制度化的干部交流轮岗,组织多种形式的校级、中层干部集中培训,继续办好教育大讲坛、未来名校长论坛和校长沙龙,不断加强对年轻干部、女干部和非党干部的培养。围绕激励教师和服务教师两大主题,按照“调结构、强素质、重激励、立规矩”的工作思路,切实加强队伍管理和培训工作,进一步激发广大教师齐心协力干事创业的激情。完成义务教育均衡发展师资达标、云中分校教师组建、首届全科教师毕业分配和首次边远学校定向招聘教师、第33个教师节庆祝表彰系列活动等工作。完善教师管理信息系统,做好干部人事档案专审后续工作。把师德和政治表现作为教师资格注册、年度考核、职称评聘、评优奖励的首要指标,把师德师风建设作为对学校督导、党政负责人考核的重要内容。借力威海市教育扶贫,深入推进“三名工程”,切实抓好未来名师、未来名校、未来名校长培养工作。坚持需求导向,把语文、科学、劳技等薄弱和短缺学科作为培训重点,坚持贴近基层、贴进课堂,继续采取送培到校、片区联培等方式,切实增强培训的针对性和实效性。强化管理和考评,办好名师工作室。加强骨干教师管理,开展骨干教师赛课、说课活动。

8.加快推进教育信息化建设。做好教学设备相关项目的配备、服务指导、质量管理,确保义务教育基本均衡发展项目验收合格。

推进全县教育信息化“三通两平台”建设,促进优质资源在教育教学中的运用共享。推进教育城域网 “云计算”升级改造,基本形成全县教育数据和资源云中心的“一级建设,两级应用”模式。探索“智慧校园”试点学校建设模式,促进教育信息化创新发展。推广应用重庆市中小学数字图书馆和图书室自动化管理系统,实现图书室数字化、科学化、自动化管理。开展功能室管理应用、信息技术、教育影视制作等相关培训,培训人员1800人次以上。组织开展县级电教实验成果评选活动,并选送优秀论文、课件和教学案例到市、全国参评。坚持开展每年一次的 “现代教育技术资源应用”研究月活动。

三、优化教育结构,推进教育均衡发展

9.推动学前教育普及普惠发展。启动实施第三期重庆市学前教育行动计划,将学前三年入园率提高到85%。深入实施《3-6岁儿童学习与发展指南》,贯彻《幼儿园工作规程》,规范保教行为,开展学前教育“走教”和校际帮扶行动,全面提高保育质量。

10.促进义务教育均衡发展。确保义务教育入学率保持100%,巩固率达98%。加快推进义务教育阶段学校标准化建设,有效利用现有资源,管好用好设备设施。有效控制并消化大班额,生均校地、校舍标准化率达到90%以上,确保全国义务教育基本均衡合格县顺利验收。落实《义务教育学校管理标准》,实施义务教育质量提升计划。

11.促进高中教育优质发展。狠抓2017年高考,注重对考纲及后期复习策略的研究,加强对云阳中学、中山外国语、双江中学培养“尖子生”工作的视导和督察,加强对凤鸣中学、江口中学等其他高中学校培养“踩线生”工作的督察与指导。研究制定新课改和新考改工作方案,组建研究团队,建立新课改和新考改研究机制,明确研究目标、时间表及路线图,探索新课改和新考改应对策略,全力以赴为2018年进入高中新课改做好前期准备。

12.促进职业教育协同发展。计划招生2300人。深化中职专业(课程)改革,着力打造特色优势专业,开展现代学徒制改革试点,构建校企合作育人机制,力争“3+4”本科一体化培养试点学校落户职教中心、云师“保育员”专业申报成功。职教中心成功创建国家级中等职业示范学校。积极组织师生全国技能大赛和文明风采大赛,不断扩大云阳职业教育影响力和竞争力。将电大转型发展纳入重庆市创建开放大学评估体系,学历教育与非学历教育相融合,积极开展社区教育工作,初步构建终身教育体系,积极开展县级社区教育示范社区建设。

13.促进民办教育健康发展。保障民办学校与公办学校同等地位,支持民办学校培养师资队伍,改善办学条件,提高教育质量。加强常规督查,强化安全管理,提高依法办学、规范办学水平。规范民办非学历教育培训市场,积极配合工商、民政依法取缔非法教育培训机构。鼓励社会资金和民间资金进入教育领域,探索引进全国、全市名校(园)到云阳办学。

14.积极发展特殊教育。全面落实特殊教育提升计划,重点解决好残疾儿童义务教育普及问题,坚持随班就读为主,扩大云阳特教学校招生容量。探索“康教技三结合”的特殊教育模式,树立残疾儿童的自信心。

四、深化教育改革,激发教育更大活力

15.狠抓文明礼仪教育。完成市教育系统综合改革试点项目“文明礼仪教育”结项验收。贯彻《中小学德育工作指南》,加强中小学生中华优秀传统文化教育、行为习惯教育、法治教育、安全教育、劳动教育、健康教育。将《中小学生守则》《中(小)学生日常行为规范》、《云阳县中小学文明礼仪公约》作为学生日常行为的基本遵循,培养学生有序行走、不乱吐乱扔、主动行礼问好等三个以上好习惯,强化师生校徽佩戴,建立文明礼仪教育互帮互查集中视导制度。修定《中小学生常见礼仪》免费印发给全县学校使用。分片区举行文明礼仪教育开放日集中观摩活动,打造德育活动品牌。开展多样化家校共育活动。举办文明礼仪赛课活动,开展学生文明礼仪教育知识测试。创建市级德育品牌学校、课程育德学校、优秀班主任工作室,培育县级文明礼仪教育示范学校3所以上。评选文明礼仪教育先进集体和个人。召开道德感悟教育现场推进会。

16.狠抓新课程改革。遵循学生身心发展规律和教育规律,培育学生爱党爱国、尊老爱幼、团结互助的品质,培养学生学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等素养。培育课改示范学校3-5所、示范学科2科以上。推进重庆市普通高中数学创新基地建设,开展“道德感悟教育”、“普通高中师资专业发展”等市级重点课题研究。制定实施薄弱学科治理方案,整体提升学科教学质量。继续开展“一师一优课、一课一名师”活动,初步建立覆盖各门学科的优质课程资源。修定《小学生晨读午诵》和《小学生1+X快乐阅读》系列丛书,免费发放给全县小学生作为循环教材使用。同时,筹备编辑初中版“大阅读”“大作文”系列丛书。

17.狠抓考试招生制度改革。坚持义务教育阶段划片招生、免试就近入学政策。稳妥解决进城务工人员随迁子女到城区义务教育阶段学校就读。完善普通高中指标到校、综合推荐、特长录取等多元化招生办法,坚持办好“春蕾班”、“留守少年班”、“阳光雨露班”、“宏志班”和艺体特色班。研究全国高考试卷、考纲、课标,积极探索与考试制度改革相适应的考试评价制度。

18.狠抓教育人事制度改革。实行乡村教师职称倾斜政策,出台职称考核办法,调研绩效工资考核办法,探索建立关心爱护教职工机制和优秀人才脱颖而出的激励机制,充分调动广大教职工积极性。开展区域内师资整合试点,探索对初中理化生地等专业课教师均衡调配办法,打通边远学校教师进口和出口两个通道,确保农村教师队伍稳定。进一步优化选招教师办法,扎实做好新教师招聘和优秀教师引进工作。探索建立市县级名校长、名教师、学科带头人岗位津贴制,探索设立教师科研成果奖,修订完善高考质量奖考核办法,让教职工有更多的获得感、成就感和荣誉感。

五、强化主体责任,保障教育事业健康发展

19.加强党风廉洁建设。加强政治学习、理论武装,切实增强领导干部及党员教师的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。严格按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则研究重大问题。严格执行领导干部个人有关事项报告、重大问题请示报告等制度。强化“党政同责”和 “一岗双责”,落实全面从严治党主体责任和监督责任。贯彻落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》。贯彻执行中央八项规定精神和市委、县委的实施意见。严格资金管理,确保专款专用。严格资金使用审批程序,提高资金使用效益。强化学校财务管理主体责任,规范学校政府采购行为。落实《云阳县学校领导干部日常监督管理办法》,深化党务、政务、校务公开,加强对物资采购、干部人事、招生转学、基建工程等重点领域监督。加强对学生资助、营养改善、基本建设、设施设备等项目经费的审计,强化领导干部经济责任审计工作。

20.加强基层党组织建设。深化“两学一做”学习教育,推动党员教育经常化、常态化。落实党组织书记抓党建工作责任制度。贯彻落实全国中小学党建工作会议精神和《关于加强民办学校党的建设工作的意见(试行)》,加强中小学党建工作。全面开展各级党组织书记党建工作述职述廉。全面开展党员干部“日学半小时、年读两本书”活动。全面推行书记讲党课制度。全面推行党员“固定活动日”“党员奉献日”做法。认真落实“三会一课”等党的组织生活制度,抓好党费收缴等日常管理工作。深化党建带团建和队建工作,加强工会、妇联、共青团和少先队组织建设、活动建设和队伍建设。

21.加强党的宣传思想工作。教育系统是党意识形态工作的前沿阵地。全系统要认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,不断增强“四个自信”,牢固树立“四个意识”,坚持中国特色社会主义教育发展道路的政治方向,坚持中国共产党领导的政治原则,坚持社会主义的办学方向,坚持为社会主义现代化建设服务、为人民服务的教育宗旨,做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。同时,充分利用电视、网站、微信等媒体,深入挖掘身边好人好事和真实的案例,讲好教育故事,传播正能量,切实把社会主义核心价值观融入国民教育、精神文明建设和党的建设的全过程。加强各类阵地管理,加强系统内讲座、论坛、集会等活动的管理,加强系统内文件、刊物等资料的管理,做好中心工作及重要时间节点的专题宣传,杜绝网络谣言、政治类有害信息、非法传教等活动,确保思想统一、政令畅通、风清气正。

22.加强教育民生保障。“全面改薄”完成校舍改造任务的70%,完成教学仪器和生活设施配置任务的75%。加强食品安全监管,继续保持农村义务教育学生营养改善全覆盖。携手关工委,切实加强留守儿童的关爱保护工作。继续实施山区高海拔学校“暖冬计划”。精准资助对象,探索差异化资助实施办法,做好生源地助学贷款和“贫困家庭学生帮扶月”工作,确保全县建卡贫困户、低保户家庭学生和孤、残学生资助全覆盖,实现全县每一位学生不因贫失学。建立教师重特大疾病救助制度,健全困难教师关心帮扶机制,推动送温暖活动经常化、制度化。

23.加强教育工作督导。强化义务教育均衡发展专项督导和综合督导,落实责任整改,确保我县义务教育均衡发展顺利通过市级综合督导评估和国家认定。组织实施国家、市级对义务教育阶段的质量监测工作。组织开展薄弱学校改造、安全工作、师德师风建设等专项督导,进一步完善各级各类学校考核方案,促进学校健康发展。

24.加强安全稳定工作。发挥全县教育法律顾问和法制副校长作用,加强师生法制宣传教育,进一步提高依法办学、依法执教水平。落实“一岗双责”目标考核机制,将考核结果纳入教师年度考核范畴。全面落实物防、技防、人防措施,将涉安工作人员的安全管理能力培训纳入每年的常规培训之中。开展中小学生欺凌和暴力专项治理。加强师生安全教育和应急演练。加强教育舆情收集和研判,做好网上舆情引导。开展安全督查,做好源头治理和隐患排查整治。加强重点涉稳人员的疏导稳控,做好信访维稳工作。落实主体责任,健全常态工作机制,决遏制重特大安全事故及较大责任事故发生,确保教育系统平安稳定,确保师生人身安全、校园安全。

注:相关名词解释

1.一跑步一唱歌:学校每天组织学生开展一次20-30分钟的跑步和每天下午课前唱一组(5分钟内)校园歌曲。

2.三通两平台:三通是指宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通;两平台是指教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。

3.康教技三结合:就是针对残疾儿童身理缺陷,把康复、教育、职业技能三方面结合起来,设置课程和教学内容,通过教育培训、使他们具备或基本具备生活自理、自食其力、适应社会的能力。

4.四个自信:习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上明确提出:中国共产党人“坚持不忘初心、继续前进”,就要坚持“四个自信”即“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。他还强调指出,“文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信”。